{"id":4617,"date":"2018-10-23T20:23:10","date_gmt":"2018-10-23T23:23:10","guid":{"rendered":"http:\/\/10.0.1.20\/?p=4617"},"modified":"2018-11-23T12:56:13","modified_gmt":"2018-11-23T15:56:13","slug":"disertaron-sobre-transmedia-en-el-ambito-educativo","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.sociales.unlz.edu.ar\/index.php\/2018\/10\/23\/disertaron-sobre-transmedia-en-el-ambito-educativo\/","title":{"rendered":"Disertaron sobre Transmedia en el \u00e1mbito educativo"},"content":{"rendered":"<h5><\/h5>\n<div class=\"clearfix mt16\"><ul class=\"carousel-one-item carousel-olw-nav slides post-slider\"><li><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.sociales.unlz.edu.ar\/wp-content\/uploads\/2018\/10\/TransmediaEducativa02.jpg\" alt=\"gallery-item\" \/><\/li><li><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.sociales.unlz.edu.ar\/wp-content\/uploads\/2018\/10\/TransmediaEducativa01.jpg\" alt=\"gallery-item\" \/><\/li><\/ul><\/div>\n<p style=\"text-align: justify;\">En el comienzo, Francisco Albarello, doctor en Comunicaci\u00f3n Social por la Universidad Austral y docente universitario, se refiri\u00f3 a las conductas de los alumnos cuando estudian. \u201cVeo que desarrollan algunas estrategias transmedia al poner en di\u00e1logo distintos medios, buscan de cada uno sacar el mejor provecho\u201d, explic\u00f3.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span lang=\"ES\">\u201cEllos reconocen que el mejor medio para leer en forma concentrada es el papel, pero necesitan complementar esa lectura con otros medios como videos en You Tube, b\u00fasquedas en google o conversando por Whats app\u201d, detall\u00f3 y a\u00f1adi\u00f3: \u201cLo que se ver\u00eda como una distracci\u00f3n, ellos lo ven como una posibilidad de potenciar el estudio\u201d.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span lang=\"ES\">Por eso, consider\u00f3 que \u201cse pueden propiciar estrategias en ense\u00f1anza transmedia, que pongan en dialogo las caracter\u00edsticas de cada medio potenciando lo mejor\u201d<\/span>.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span lang=\"ES\">\u201cEn ning\u00fan momento se trata de supeditar lo pedag\u00f3gico a lo tecnol\u00f3gico, sino primero lo pedag\u00f3gico: ver qu\u00e9 quiero ense\u00f1ar y pensar qu\u00e9 herramienta es mejor para eso\u201d, complet\u00f3.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">En segundo t\u00e9rmino, Valeria Odetti, m\u00e1ster en Educaci\u00f3n, Lenguajes y Medios (UNSAM) y especialista en Educaci\u00f3n y Nuevas Tecnolog\u00edas (FLACSO) sostuvo que &#8220;el concepto de Transmedia ha ido mutando, en un principio se pensaba como una construcci\u00f3n narrativa m\u00e1s literaria, luego se abri\u00f3 a lo comunicativo y en los \u00faltimos a\u00f1os Carlos Scolari ampli\u00f3 el concepto a c\u00f3mo nos contamos nosotros a trav\u00e9s de diversas herramientas y plataformas\u201d.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Por su parte, Mariana Ferrarelli, licenciada en Ciencias de la Comunicaci\u00f3n (UBA), profesora de educaci\u00f3n media y facilitadora tecnol\u00f3gica en diversas instituciones, explic\u00f3: \u201cNuestro enfoque prioriza la producci\u00f3n de contenidos de los alumnos y la circulaci\u00f3n de los mismos por las redes.\u00a0 Utilizamos distintas plataformas como Facebook, Twitter, Instagram, You Tube o podcasts. Y muchas veces surgen propuestas de los estudiantes\u201d.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span lang=\"ES\">Ambas especialistas coincidieron en se\u00f1alar que \u201ccambia el rol del estudiante que se convierte en el productor de su propio recorrido de aprendizaje\u201d.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span lang=\"ES\">Para finalizar, Ferrarelli agreg\u00f3 que \u201ctambi\u00e9n se modifica el rol del docente\u201d, el cual \u201cno es m\u00e1s el centro de la clase ni el que detenta el saber absoluto sobre ning\u00fan tema\u201d.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span lang=\"ES\">\u201cPodemos guiar y acompa\u00f1ar a los alumnos, pero la idea es que sean ellos los protagonistas. Se trata de activar nuestra experiencia y nuestros recursos, y generar escenarios para que ellos se muevan aplicando conocimientos que ya poseen en sus tiempos de ocio\u201d, concluy\u00f3.<\/span><\/p>\n<p><iframe width=\"1170\" height=\"658\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/KWnUSTQNQBw?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture\" allowfullscreen><\/iframe><\/p>\n<p><iframe width=\"1170\" height=\"658\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/eXP6_GzYHOk?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture\" allowfullscreen><\/iframe><\/p>\n<p><iframe width=\"1170\" height=\"658\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/A3zd-EI5el8?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture\" allowfullscreen><\/iframe><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>En el comienzo, Francisco Albarello, doctor en Comunicaci\u00f3n Social por la Universidad Austral y docente universitario,&#8230;<\/p>\n","protected":false},"author":8,"featured_media":4615,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[135],"tags":[],"class_list":["post-4617","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-novedades"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.sociales.unlz.edu.ar\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4617","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.sociales.unlz.edu.ar\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.sociales.unlz.edu.ar\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.sociales.unlz.edu.ar\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/8"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.sociales.unlz.edu.ar\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=4617"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/www.sociales.unlz.edu.ar\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4617\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":6167,"href":"https:\/\/www.sociales.unlz.edu.ar\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4617\/revisions\/6167"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.sociales.unlz.edu.ar\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/4615"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.sociales.unlz.edu.ar\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=4617"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.sociales.unlz.edu.ar\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=4617"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.sociales.unlz.edu.ar\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=4617"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}