{"id":10335,"date":"2020-03-09T17:04:39","date_gmt":"2020-03-09T20:04:39","guid":{"rendered":"https:\/\/www.sociales.unlz.edu.ar\/?p=10335"},"modified":"2020-03-09T17:06:23","modified_gmt":"2020-03-09T20:06:23","slug":"taller-abierto-de-derechos-humanos-r-o-pena","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.sociales.unlz.edu.ar\/index.php\/2020\/03\/09\/taller-abierto-de-derechos-humanos-r-o-pena\/","title":{"rendered":"Taller abierto de Derechos Humanos: “R. O. Pe\u00f1a”"},"content":{"rendered":"

Seminario ofertado para las carreras de:<\/strong> Cs. Educaci\u00f3n \u2013 Letras \u2013 Trabajo social \u2013 Minoridad y Familia<\/p>\n

Profesor a cargo:<\/strong> BUONANOTE Cesar<\/p>\n

Es necesaria la educaci\u00f3n ciudadana en derechos humanos, la cual constituye hoy una obligaci\u00f3n indelegable de todo Estado que aspire a construir una sociedad democr\u00e1tica; es un derecho que tiene que ser garantizado igualitariamente para todos los que viven en esta Naci\u00f3n.<\/p>\n

Los derechos humanos como cuesti\u00f3n educativa se concretan a partir de pol\u00edticas educativas, los cuales deben formar parte de la curr\u00edcula, de la organizaci\u00f3n institucional del sistema, de la formaci\u00f3n de los docentes, de las evaluaciones y acreditaciones.<\/p>\n

Entre los objetivos educativos en derechos humanos que planteamos para esta propuesta, se pueden destacar:<\/p>\n

    \n
  1. La inclusi\u00f3n de la educaci\u00f3n en derechos humanos como contenido espec\u00edfico transversal dentro de la curr\u00edcula de esta Facultad.<\/li>\n
  2. Esta propuesta educativa se organizar\u00e1 como c\u00e1tedra-taller; de aprendizaje abierto a toda la ciudadan\u00eda local; abordando integralmente la formaci\u00f3n en derechos humanos; de car\u00e1cter interdisciplinario y transversal, ya que los derechos humanos constituyen un enfoque que atraviesa a las diferentes materias que contiene esta casa de estudios.<\/li>\n
  3. La educaci\u00f3n en derechos humanos, tambi\u00e9n se abrir\u00e1 a la ense\u00f1anza no formal que se realiza en las organizaciones sociales y pol\u00edticas, para recuperar la memoria hist\u00f3rica de la comunidad de ciudadanos a trav\u00e9s del aprendizaje del restablecimiento y defensa de los derechos civiles, pol\u00edticos y sociales.<\/li>\n
  4. La educaci\u00f3n en derechos humanos, tambi\u00e9n tendr\u00e1 en cuenta su inclusi\u00f3n en\u00a0 la planificaci\u00f3n y gesti\u00f3n de pol\u00edtica p\u00fablicas para funcionarios responsables de pol\u00edticas educativas, laborales\u00a0 y de acci\u00f3n social \u2013salud, vivienda, alimentaci\u00f3n, etc.-<\/li>\n
  5. Para estas distintas instancias de la educaci\u00f3n en derechos humanos, la asignaci\u00f3n de contenidos y acreditaciones, se realizar\u00e1 garantizando su conocimiento p\u00fablico y seg\u00fan criterios democr\u00e1ticos de elecci\u00f3n, donde est\u00e9n asegurados procesos de comunicaci\u00f3n y participaci\u00f3n para poder resolver situaciones de conflicto y se posibilite la construcci\u00f3n de proyectos comunes.<\/li>\n<\/ol>\n

    D\u00eda y hora de cursada:<\/strong>Jueves de 18 a 22 Hs.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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