{"id":8115,"date":"2019-07-29T12:39:34","date_gmt":"2019-07-29T15:39:34","guid":{"rendered":"https:\/\/www.sociales.unlz.edu.ar\/?page_id=8115"},"modified":"2019-07-29T12:39:34","modified_gmt":"2019-07-29T15:39:34","slug":"imaginarios-argentinos-e-identidad-en-busca-de-nuestras-visiones-sobre-nosotros-mismos-2","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.sociales.unlz.edu.ar\/index.php\/imaginarios-argentinos-e-identidad-en-busca-de-nuestras-visiones-sobre-nosotros-mismos-2\/","title":{"rendered":"Imaginarios argentinos e identidad: en busca de nuestras visiones sobre nosotros mismos"},"content":{"rendered":"<h4 style=\"text-align: center;\"><b>Imaginarios argentinos e identidad: en busca de nuestras visiones sobre nosotros mismos<\/b><\/h4>\n<p><i>Un recorrido por el pensamiento, la educaci\u00f3n, la producci\u00f3n cultural y los medios de comunicaci\u00f3n en Argentina, desde la \u2018Primera D\u00e9cada Infame\u2019 (1930) hasta la implosi\u00f3n de 2001 y la actualidad.<\/i><\/p>\n<p><b>Dirigido a estudiantes de las Carreras de:<\/b><\/p>\n<ul>\n<li><b>Ciencias de la Educaci\u00f3n<\/b><\/li>\n<li><b>Letras<span class=\"Apple-converted-space\">\u00a0<\/span><\/b><\/li>\n<\/ul>\n<p><b>Profesor: Eduardo Urbano<span class=\"Apple-converted-space\">\u00a0<\/span><\/b><\/p>\n<p><b>Equipo de investigaci\u00f3n: Horacio Ra\u00fal Campos<\/b><\/p>\n<p><b> Adri\u00e1n Cioffi<\/b><\/p>\n<p><b> Gabriela Fern\u00e1ndez<\/b><\/p>\n<p><b> Leandro Coppolecchio<\/b><\/p>\n<p><b>Estudiantes participantes: <span class=\"Apple-converted-space\">\u00a0 \u00a0 <\/span>Leonardo Vi\u00f1oles<\/b><\/p>\n<p><b> Sergio Leguizam\u00f3n<\/b><\/p>\n<p>En el \u2018decir\u2019 nuestro de cada d\u00eda, en los medios de comunicaci\u00f3n, en los libros de texto y en nuestra producci\u00f3n cultural en general, subyacen expresiones de <i>nuestra identidad<\/i> como argentinos que reflejan <i>c\u00f3mo nos vemos a nosotros mismos.<\/i><\/p>\n<p>Esas visiones nuestras, ese <i>\u2018qu\u00e9 y c\u00f3mo creemos que somos\u2019<\/i>, suelen estar en estrecha interacci\u00f3n con un horizonte deseado acerca de <i>\u2018qu\u00e9 \u00b4 y \u00b4 c\u00f3moquisi\u00e9ramos ser<\/i> \u2019, y por lo tanto en tensi\u00f3n (y a menudo, en contradicci\u00f3n) con realidades verificables<span class=\"Apple-converted-space\">\u00a0 <\/span>en nuestra vida como naci\u00f3n.<\/p>\n<p>En distintas etapas, y en momentos diversos, de nuestra vida como naci\u00f3n, esas visiones fueron explicitadas por <i>corrientes de pensamiento<\/i> (Liberalismo, Nacionalismo), <i>movimientos nacionales<\/i> (FORJA, Revisionismo, Justicialismo), y <i>doctrinas pol\u00edticas<\/i> (Socialismo, Desarrollismo, Izquierda Nacional), que constituyeron <i>imaginarios en pugna <\/i>por imponer su ideal de <i>identidad nacional<\/i>.<\/p>\n<p>Este Seminario propone:<\/p>\n<ul>\n<li>\u2018descubrir\u2019 esas visiones<\/li>\n<li>analizar esos imaginarios<span class=\"Apple-converted-space\">\u00a0<\/span><\/li>\n<li>vincularlos a los sujetos sociales en juego<span class=\"Apple-converted-space\">\u00a0<\/span><\/li>\n<li>enfocar el proyecto de pa\u00eds que cada uno entra\u00f1a.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Para ello, se trabaja, clase a clase, con fuentes directas (cartas, discursos, documentos oficiales), ensayos, libros de texto, obras cient\u00edficas y literarias,<span class=\"Apple-converted-space\">\u00a0 <\/span>fragmentos de m\u00fasica, im\u00e1genes de archivo, en los que esas <i>construcciones sobre nuestra identidad<\/i> se \u2018visualizan\u2019 plasmadas en la \u2018ciencia\u2019 y la literatura argentinas, la pedagog\u00eda, la historia pol\u00edtica, la prensa escrita,los medios audiovisuales.<\/p>\n<p>Peri\u00f3dicamente, adem\u00e1s de<span class=\"Apple-converted-space\">\u00a0 <\/span>las presentaciones espec\u00edficas que realizan los miembros del equipo de investigaci\u00f3n, se cuenta con la presencia de especialistas invitados para el tratamiento de cuestiones centrales.<\/p>\n<p>Dentro del per\u00edodo delimitado (1930<span class=\"Apple-converted-space\">\u00a0 <\/span>hasta la actualidad),<span class=\"Apple-converted-space\">\u00a0 <\/span>los contenidos recorren desde las respuestas de la ensay\u00edstica sobre el problema nacional (Scalabrini Ortiz, Mart\u00ednez Estrada, Mallea) ante los <i>imaginarios nacionales en crisis<\/i> (Radicalismo, Nacionalismo Olig\u00e1rquico) hasta el surgimiento de <i>imaginarios nacionales dirigidos a la identidad<\/i> (FORJA, Revisionismo hist\u00f3rico, Justicialismo, Desarrollismo); desde el impacto de <i>los \u201cotros\u201d imaginarios de la \u201cAm\u00e9rica irredenta\u201d<span class=\"Apple-converted-space\">\u00a0<\/span><\/i> (Fanon, Kusch, Guevara), <i>la \u201cSociolog\u00eda Nacional\u201d<\/i> (Jauretche), <i>la \u201cPsicolog\u00eda Criolla\u201d<\/i> (Mafud), <i>la \u201cIzquierda Nacional\u201d<\/i><span class=\"Apple-converted-space\">\u00a0 <\/span>(Hern\u00e1ndez Arregui, Ramos, Puiggr\u00f3s), hasta la devastaci\u00f3n ideol\u00f3gica del Terrorismo de Estado y del Neoliberalismo.<span class=\"Apple-converted-space\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p>Los objetivos principales son:<span class=\"Apple-converted-space\">\u00a0<\/span><\/p>\n<ul>\n<li>que los estudiantes distingan las marcas de la problem\u00e1tica de la identidad y los contenidos en los que toman forma<span class=\"Apple-converted-space\">\u00a0<\/span><\/li>\n<li>que pongan en cuesti\u00f3n los supuestos establecidos<span class=\"Apple-converted-space\">\u00a0 <\/span>al respecto- en la \u2018opini\u00f3n p\u00fablica\u2019, en el sentido com\u00fan y en las ideas propias &#8211; a trav\u00e9s de su <i>problematizaci\u00f3n<\/i>.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Como parte de la metodolog\u00eda de trabajo, se apuntar\u00e1 a complementar un sostenido ejercicio individual de <i>lectura anal\u00edtica cr\u00edtica<\/i> con la formaci\u00f3n de equipos, integrados en lo posible por estudiantes de distintas carreras, a fin de trabajar desde <i>perspectivas interdisciplinarias<\/i> en la profundizaci\u00f3n de tem\u00e1ticas que se van desprendiendo de la problem\u00e1tica central del Seminario.<\/p>\n<p><b>D\u00eda y horario de cursada<\/b><b>: Viernes de 18 a 22hs<\/b><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Imaginarios argentinos e identidad: en busca de nuestras visiones sobre nosotros mismos Un recorrido por el&#8230;<\/p>\n","protected":false},"author":8,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-8115","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.sociales.unlz.edu.ar\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/8115","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.sociales.unlz.edu.ar\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.sociales.unlz.edu.ar\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.sociales.unlz.edu.ar\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/8"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.sociales.unlz.edu.ar\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=8115"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.sociales.unlz.edu.ar\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/8115\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":8116,"href":"https:\/\/www.sociales.unlz.edu.ar\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/8115\/revisions\/8116"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.sociales.unlz.edu.ar\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=8115"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}