[vc_row][vc_column width=”1\/3″][vc_single_image image=”15344″ img_size=”medium” alignment=”center”][vc_column_text]<\/p>\n
[\/vc_column_text][\/vc_column][vc_column width=”1\/3″][vc_single_image image=”15342″ img_size=”medium” alignment=”center”][vc_column_text]<\/p>\n
[\/vc_column_text][\/vc_column][vc_column width=”1\/3″][vc_single_image image=”17677″ img_size=”medium” alignment=”center”][vc_column_text]<\/p>\n
[\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column][vc_column_text]Uno de los prop\u00f3sitos de creaci\u00f3n de la Especializaci\u00f3n en Did\u00e1ctica y Curriculum y la Maestr\u00eda en Curriculum fue promover la formaci\u00f3n de profesionales docentes y de otros campos en cuestiones\u00a0 curriculares, para atender los requerimientos que surgen de la incorporaci\u00f3n de oficinas de acreditaci\u00f3n en las instituciones, los siempre actuales desaf\u00edos de la calidad, los requerimientos t\u00e9cnicos necesarios para direccionar los nuevos desarrollos disciplinares, la concepci\u00f3n de lo curricular como un proceso permanente.<\/strong><\/p>\n Estas carreras se implementaron con un plantel docente altamente calificado y con importantes antecedentes profesionales en sus respectivas disciplinas, as\u00ed como tambi\u00e9n con destacados desempe\u00f1os en la funci\u00f3n p\u00fablica vinculados a la definici\u00f3n de las pol\u00edticas curriculares, tanto a nivel nacional como provincial, lo que permiti\u00f3 conformar un equipo docente de posgrado de excelente nivel, aprovechando el capital humano disponible y acceder a la acreditaci\u00f3n de ambas carreras por parte de la CONEAU.<\/p>\n La creaci\u00f3n de la Maestr\u00eda en Curr\u00edculum respondi\u00f3 al inter\u00e9s por continuar con la l\u00ednea el mandato fundacional de brindar propuestas acad\u00e9micas de calidad capaces de aportar diversos niveles de resoluci\u00f3n a las demandas de la comunidad y\u00a0 de sus propios graduados.<\/p>\n Esta propuesta tiene en cuenta la demanda de profundizaci\u00f3n de la formaci\u00f3n en lo que se refiere al desarrollo te\u00f3rico, metodol\u00f3gico, tecnol\u00f3gico, y profesional para la investigaci\u00f3n y el estado de conocimiento respecto del campo disciplinar de la Educaci\u00f3n, particularmente el campo del curr\u00edculum, tanto en los problemas del dise\u00f1o como en los del desarrollo curricular, en un contexto de pa\u00eds en el que la expansi\u00f3n de la obligatoriedad en el sistema educativo ha promovido procesos de innovaci\u00f3n curricular y de incorporaci\u00f3n de diversas tecnolog\u00edas al espacio \u00e1ulico.<\/p>\n Esta carrera articula con la Especializaci\u00f3n en Did\u00e1ctica y Curriculum<\/a> y la Especializaci\u00f3n en Docencia para la Educaci\u00f3n Superior<\/a><\/p>\n PERFIL DEL MAGISTER EN CURRICULUM<\/strong><\/p>\n El egresado de la Maestr\u00eda en Curriculum deber\u00e1 contar con una profunda formaci\u00f3n te\u00f3rica, metodol\u00f3gica y t\u00e9cnica para la comprensi\u00f3n de los procesos pol\u00edtico pedag\u00f3gicos implicados en el campo del curr\u00edculum, as\u00ed como para el dise\u00f1o, la planificaci\u00f3n y la gesti\u00f3n estrat\u00e9gica de planes y proyectos donde se involucran herramientas y elementos constitutivos y relaciones vinculadas al dise\u00f1o, desarrollo y evaluaci\u00f3n del curr\u00edculum.<\/p>\n En este marco, el egresado de esta Maestr\u00eda deber\u00e1 poseer:<\/p>\n ALCANCES DEL T\u00cdTULO<\/b><\/p>\n DESTINATARIOS<\/strong><\/p>\n [\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column width=”1\/3″]\n
\n
\n
Para informes e inscripci\u00f3n escribir a\u00a0posgrado@sociales.unlz.edu.ar<\/a><\/strong><\/h4>\n